موضوع :
پروژه تهویه مطبوع
مشخصات پروژه:
ساختمان 3 طبقه ، هر طبقه 4 واحد ، هر واحد دارای داکت برای واحدهای برداشت آب (حمام ، دستشوییی وتوالت،سینک آشپزخانه)
نوع کاربری : مسکونی
مساحت : m2 480=24*16
مشخصات پروژه:
ساختمان 3 طبقه ، هر طبقه 4 واحد ، هر واحد دارای داکت برای واحدهای برداشت آب (حمام ، دستشوییی وتوالت،سینک آشپزخانه)
نوع کاربری : مسکونی
مساحت : m2 480=24*16
موضوع :
پایدارکننده سیستم قدرت مبتنی بر منطق فازی تطبیقی برای افزایش پایداری سیستم قدرت
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
پایدارکننده سیستم قدرت مبتنی بر منطق فازی تطبیقی برای افزایش پایداری سیستم قدرت
چکیده: این مقاله عملکرد پایدارکننده سیستم قدرت تطبیقی مبنی بر منطق فازی (PSS) برای افزایش پایداری تک ماشین باس بی نهایت سیستم قدرت است.
PSS برای تولید سیگنال های کنترل مکمل برای سیستم تحریک به منظور میرایی نوسانات فرکانس پایین سیستم قدرت استفاده شده است.
در اینجا انحراف سرعت و قدرت شتاب دو ورودی به کنترل کننده منطق فازی هستند.
مکانیزم استنتاج کنترل منطق فازی توسط 49 قاعده if then نشان داده است.
عملکرد تثبیت کننده سیستم قدرت منطق فازی
، (FLPSS) و بدون تثبیت کننده سیستم قدرت مقایسه شده است.شبیه سازی ها تحت شرایط مختلف مورد آزمایش قرار گرفتند.
موضوع :
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
این پروژه به صورت کامل برای یک ساختمان 4 طبقه انجام شده است و هم تهویه مطبوع با آب گرم و هم آب سرد را بررسی کرده ایم همچنین پلان های ساختمان هم به طور دقیق با مشخص بودن داکت ها در پلان موجود می باشد...
موضوع :
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
این پروزه واقعا کامل و بدون نقض انجام شده است و شامل:چیلرها و انواع آن و مقایسه چیلرهای جذبی،تراکمی پیچشی و سانتریفیوژ با رویکرد فنی و اقتصادی برای یک ساختمان با بار برودتی حدود 1000 تن تبرید در تهران و برجهای خنک کننده و شاخص های خوردگی و رسوب گذاری در برجهای خنک کننده و بررسی آلودگی های ناشی از برج های خنک کننده و طراحی برج خنک کن گازهای کوره سیمان به کمک نرم افزار Fluent و معادلات انتقال جرم و انتقال حرارت حاکم بر سیستم و محاسبات و فرمول های برج خنک کن و برج خنک کن آزمایشگاهی و ... می باشد و در انتها نتیجه گیری و نیز منابع و ماخذ را آورده ایم.
فهرست مطالب
چکیده1
فصل اول : چیلرها و انواع آن.. 4
مقدمه. 5
تاریخچه تبرید و چیلرها 6
انواع چیلر. 8
1-تقسیم بندی چیلرها 8
1-1-چیلرهای تراکمی تبخیری.. 9
تعریف چیلر هوایی.. 9
تعریف چیلر تراکمی.. 9
مکانیزم. 10
معرفی اجزای اصلی سیستم تراکمی چیلر. 11
الف)کمپرسور(compressore) 11
انواع کمپرسورهای مورد استفاده در چیلرها. 11
انواع کمپرسورهای ضربه ای (رفت و برگشتی)از نظر کاربردی.. 12
1-کمپرسورهای باز(Open type) 12
2-کمپرسورهای نیمه بسته(Semi hermetic type). 12
3-کمپرسورهای بسته(Hermetic type) 12
ب)کندانسور(Condanser) 13
انواع کندانسور. 13
کندانسور هوایی.. 13
میزان حرارت دفع شده توسط یک کندانسور در سیکل تبرید. 13
ج)شیر انبساط(Expansion valve) 13
طرز کار سوپایپ درون شیر. 14
ه)اواپراتور(Evaporator). 15
انواع اواپراتورها 16
کویلهای کنوکسیون طبیعی.. 16
کویلهای با کنوکسیون اجباری.. 17
اواپراتورهای لوله ای.. 17
اواپراتورهای صفحه ای.. 17
اواپراتورهای پره دار. 18
اواپراتورهای خشک 18
اواپراتورهای مرطوب.. 19
تمهیداتی در اواپراتور به منظور افزایش ضریب انتقال حرارت.. 19
تجهیزات کنترلی.. 20
تجهیزات الکتریکی. 24
برخی از تعاریف ضروری.. 27
1- توان برودتی و توان الکتریکی 27
2- بازده کمپرسور(C.O.P) 27
3- سیستم تغییر ظرفیت(Capacity control system) 28
4- برخی تعاریف الکتریکی.. 28
1-2-چیلرهای جذبی.. 29
اصطلاحات فنی رایج در چیلر جذبی.. 31
خواص محلول لیتیوم بروماید و آب.. 32
اصول کارکرد چیلرهای جذبی.. 33
شرح یک مثال برای درک بهتر کار چیلرهای جذبی.. 35
کریستالیزاسیون.. 38
دلایل ایجاد کریستالیزاسیون.. 38
کریستاله شدن سیستم چگونه مشخص می شود. 38
طریقه برطرف کردن کریستالها 38
طرز کار(عملکرد چیلرهای جذبی). 40
1)اواپراتور. 41
2)ابزربر. 41
3)ژنراتور. 42
4)کندانسور. 42
تشریح المنت های دیگر موجود در موتورخانه ها 42
دیگ (Boiler) 42
تعیین و تخمین ظرفیت دیگ... 43
مشعل(Burner).. 45
سختی گیر. 46
منبع انبساط بسته. 47
هوا ساز(Air hand ling unit)....................................................................................... 48
برج خنک کن.. 49
تعیین دبی آب.. 50
انواع مختلفی از چیلرهای جذبی.. 51
چیلرهای آب گرم ضد کریستال. 51
برخی مزایای چیلرهای آب گرم ضد کریستال. 52
چگونگی عملکرد چیلرهای جذبی ضد کریستال. 54
چیلرهای جذبی بخار(Single effect) 55
سیستم های جنبی قابل نصب به صورت Optional 56
رسوب زدایی در چیلرهای جذبی.. 57
مقایسه چیلرهای جذبی و تراکمی.. 60
مهمترین مزایای چیلرهای جذبی نسبت به چیلرهای تراکمی.. 61
مقایسه چیلرهای جذبی،تراکمی پیچشی و سانتریفیوژ با رویکرد فنی و اقتصادی برای یک ساختمان با بار برودتی حدود 1000 تن تبرید در تهران 63
مزایا،معایب و پارامترهای مؤثر در انتخاب چیلرها. 65
نتایج عددی و بحث.. 69
نتیجه گیری از بررسی های انجام شده در این بخش از پژوهش(نتایج عددی و بحث) 78
بررسی آلودگی های ناشی از چیلر و برج خک کن. 79
1- تخریب لایه اوزن.. 79
2- آلودگی صوتی.. 80
3- آلودگی حرارتی 80
4- بیماری لژیونلوسیس(Legionellosis) 82
راهکارها و پیشنهادات برای کاهش اثرات. 82
از جمله اقداماتی که دولت می تواند جهت کاهش آلودگی چیلرها انجام دهد 82
اقدامات انجام شده در راستای کاهش اثرات برج خنک کننده در صنایع 83
مزایای استفاده از انرژی خورشیدی در سیستم های سرمایشی و گرمایشی 83
پیشنهادات.. 84
فصل دوم : برجهای خنک کننده. 85
مقدمه. 86
برج خنک کننده(Cooling Tower). 90
تقسیم بندی برج های خنک کننده. 94
قسمت های اصلی برج خک کننده. 96
الف)لوله ها و آکنه ها. 96
ب)حوضچه. 97
پ)بادبزنها 97
ت)حذف کننده ها 97
ث)آکنه ها 98
1)Splash Packing. 98
2)Film Packing. 98
روش های ایجاد سطح وسیع در آکنه های نوع Film Packing. 99
مشخصات و خصوصیات آکنه ها 100
نقش سیستم خنک کن در سیکل نیروگاه. 101
سیستم برج خنک کننده. 101
انواع سیستم های خنک کننده. 103
1- سیستم خنک کننده باز(Once Through System) 103
2- سیستم خنک کننده بسته. 104
3-سیستم خنک کننده ترکیبی باز وبسته. 104
انواع سیستم های خنک کننده تر. 105
الف)استخرهای خنک کن.. 105
ب)برجهای با کوران طبیعی 106
ج)برجهای با کوران القائی.. 107
انواع برجهای با کشش مکانیکی.. 107
1)برجهای دمنده(Force Draft Cooling Tower). 107
2)مزایای برجهای خنک کننده دمنده. 107
3)برجهای مکنده(Induced Draft Cooling Tower) 108
مزایای برجهای مکنده. 108
سیستم های خنک کننده خشک(Dry Cooling Tower) 108
عوامل مؤثر در طراحی برج های خنک کننده. 109
محاسبه مقدار تخلیه لازم در برج برای کنترل مواد محلول و معلق مجاز 110
محاسبه مقدار آب لازم جهت کسری آب برج.. 111
انواع برج خنک کننده. 111
الف)برجهای خنک کننده مرطوب(Wet-Cooling Tower) 112
ب)برجهای خنک کننده خشک(Dry-Cooling Tower) 113
ج)برجهای خنک کننده خشک-مرطوب(Wet-Dry Cooling Tower) 115
دو فایده مهم برای برجهای خنک کننده خشک-مرطوب.. 116
انواع برجهای سرد کننده آب.. 117
برج خنک کننده با کشش طبیعی. 119
انواع برجهای خنک کننده با کشش طبیعی هوا 122
1)استخرهای خنک کننده. 122
2)استخرهای آبپاش 123
3)استخرهای تزئینی 124
4)برجهای جوی.. 124
برجهای خنک کننده با کشش مکانیکی هوا . 125
معایب کار با فن ها در برجهای خنک کننده با کشش مکانیکی هوا 126
مزایا و معایب برجهای با کشش مکانیکی هوا 127
مواد به کار رفته در ساختمان برج ها 128
الف)چوب.. 128
ب)آلومینیم 130
پ)فولاد نرم گالوانیزه. 131
عوامل مؤثر در عمر فین تیوب هایی که در برج به کار برده می شود 131
ت)پلاستیک... 131
ساختمان برج های خنک کننده. 132
1)حوضچه های بتنی(Basin) 132
2)لوله ها. 133
3)توزیع کننده. 133
4)حوضچه های فوقانی برج.. 133
راههای مختلف پخش آب بر روی بندوبست های درون برج.. 134
5)ستون های برج(Column). 134
6)بادگیرها(Louver). 134
7)تخته های بازیابی برج(Drift Eliminator). 135
8)تخته های پخش کننده آب.. 135
عوامل مؤثر در خنک کردن برجهای خنک کننده. 136
1)سطح تماس آب و هوا 136
2)سرعت آب.. 136
3)سرعت جریان هوا. 137
4)اختلاف درجه حرارت آب خروجی و هوای ورودی.. 137
5)رطوبت هوا 137
6)روش پخش آب 138
نقش شیمیست در قسمت آب.. 138
پیامدهای ناشی از قسمت آب.. 138
خواص شیمیایی مهم آب برجهای خنک کننده کدامند. 138
چرا این خواص در سیستم برجهای خنک کننده مهم می باشد. 139
سختی آب و انواع آن.. 140
انواع سختی.. 140
رشد میکروارگانیسم ها در سیستم برجهای خنک کننده. 141
خسارتهای حاصل از جلبک ها در برج خنک کننده. 142
نگهداری برج های خنک کننده. 143
هزینه احداث برج ها و مقایسه آنها با یکدیگر. 144
مراحل طراحی برج ها 145
1)طراحی مکانیکال 145
2)طراحی بخش سازه. 145
محاسبه و انتخاب پمپ مدار برج خنک کننده. 146
الف)دبی.. 146
ب)هد. 146
تخمین مقدار هوای برج خنک کن.. 146
تخلیه برج خنک کن. 146
ظرفیت برج خنک کن.. 147
فضای مورد نیاز برج خنک کن. 147
الف)برجهای با ارتفاع 2.5 متر. 147
ب)برجهای با ارتفاع بلندتر از 2.5 متر. 147
کندانس یونیت(Condans unit)................................................................................. 148
سیستم کنترل هوشمند برج خنک کننده. 149
محل نصب و کنترل برج خنک کننده. 150
محل نصب.. 151
لوله کشی. 153
کنترل ظرفیت. 154
موارد قابل توجه هنگام کار کردن برج در دمای زیر صفر درجه(کار زمستاتی برج خنک کننده) 154
مقایسه برج خنک کننده مدور جریان مخالف با برج خنک کننده چهارگوش جریان متقاطع. 155
شاخص های خوردگی و رسوب گذاری در برجهای خنک کننده 157
الف)معادله لانگ لر. 157
ب)معادله ریزنار(Ryznar) یا شاخص پایداری آب.. 158
کنترل عوامل مؤثر بر خوردگی و رسوب دهی در آبهای خنک کن و روشهای جلوگیری از آن 158
معایب استفاده تنها از پلی فسفاتها 159
انتخاب بازدارنده مناسب برای آب خنک کن.. 159
وضعیت شیمیایی و فیزیکی سیستم آب خنک کن دو نیروگاه. 160
مواد،تجهیزات و روشهای آزمایشگاهی.. 161
آزمایش کاهش وزن.. 162
آزمایش پلاریزاسیون.. 162
پارامترهای مهم و کنترل شیمیایی آبهای خنک کن.. 164
نتیجه گیری.. 169
بررسی آلودگی های ناشی از برج های خنک کننده. 170
1- تخریب لایه اوزن.. 170
2-آلودگی صوتی.. 171
3- آلودگی حرارتی 171
4- بیماری لژیونلوسیس(Legionellosis) 173
راهکارها و پیشنهادات برای کاهش اثرات.. 174
اقدامات انجام شده در راستای کاهش اثرات برج خنک کننده 174
طراحی برج خنک کن گازهای کوره سیمان به کمک نرم افزار Fluent 174
معرفی کوتاه از برج خنک کن.. 175
معادلات انتقال جرم و انتقال حرارت حاکم بر سیستم. 176
مدل ریاضی جریان موازی در برجهای خنک کن.. 176
1-معادله موازنه انرژی.. 176
2-معادله موازنه جرم برای جزء تبخیر شونده. 177
3-معادله موازنه نیرو(مومنتم)-(معادله تغییر فرم داده شده ناویر-استوکس) 177
4-معادله پیوستگی.. 177
تحلیل تئوری و تجربی انتقال حرارت در جریان گاز-جامد. 178
مدلهای عددی برای سیال گاز-جامد. 178
1)اولرین-اولرین.. 178
2)اولرین-لاگرانژین.. 178
برخورد ذره-ذره و ذره-دیواره:. 178
سه روش عمده بررسی برخورد ذرات. 179
الف)اوشاولرین-اولرین.. 179
ب)اوشاولرین-لاگرانژین.. 179
ج)روش اولرین-لاگرانژین.. 179
طراحی برجهای خنک کن.. 180
1)توزیع گاز. 180
2)عمل اسپری آب.. 180
3)خنک کنندگی یکنواخت.. 180
4)ابعاد برج.. 180
شروع طراحی برج خنک کن گازهای کوره سیمان به کمک نرم افزار Fluent 181
نتیجه گیری.. 191
محاسبات و فرمول های برج خنک کن و برج خنک کن آزمایشگاهی 192
سیمبل ها و علامتگذاری این بخش از پژوهش... 192
عملکرد برج خنک کن(Performance of Cooling Tower) 193
دبی هوا(Air-Flow-Rate) 193
فشار و دمای مطلق هوا در مقابل اوریفیس... 194
شماتیک تغییرات در برج خنک کن.. 194
معادلات پایه برج خنک کن.. 194
موازنه جرم و حرارت.. 194
دیاگرام دما-آنتالپی هوای تر. 195
معادلات انتقال حرارت.. 197
الف)آب در برج خنک کن.. 197
ب)هوای برج خنک کن.. 197
معادله انتقال جرم. 197
فرمول لوئیس(Lewis Formula) 198
فرضیات مربوط به مقادیر سطحی آب و هوا 199
تعداد واحد انتقال کلی.. 199
محاسبات مربوط به ظرفیت(Capacity Calculation) 200
الف)ضریب نرخ کلی.. 200
ب)تعداد واحد انتقال(ارتفاع هر واحد انتقال) 201
ج)بازده برج خنک کن.. 201
Range و Approach 202
محاسبات در برج خنک کن به صورت مختصر. 202
1)موازنه جرم کلی.. 202
2)موازنه جرم آب.. 202
3)موازنه انرژی.. 203
4)تعیین تعداد واحد انتقال. 203
5)محاسبه نیروی محرکه میانگین.. 204
6)محاسبه ضریب انتقال جرم کلی.. 204
تصاویری از برج های خنک کننده 206
نتیجه گیری.. 209
منابع و مراجع.. 211
موضوع :
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
سیستم نشان داده شده در شکل صفحه ی بعد،مربوط به یک دروازه ی آهنی میباشد که برای باز کردن دروازه، توسط آیفن بکار می رود .وقتی که دروازه بسته است فنری که مبنای تحلیل ماست به صورت فشرده قرار دارد و با فشردن دگمه ی آیفن، فنر فشاری آزاد می شود و یک فنر کششی طوری تعبیه شده که بلافاصله ، فنر فشاری را که آزاد شده،به صورت فشرده در آورد تا گیره در قلاب گیر کند و سیستم برای باز کردن دوباره ی دروازه توسط آیفن آماده شود.اما در این دروازه (دروازه ی خودمان است) فنر کششی که برای فشردن فنر فشاری نیاز است شکسته است. بنابراین بعد از باز شدن دروازه توسط آیفن باید خودمان با نیروی دست با کشیدن قسمتی که در شکل با نیروی F نشان داده ام،فنر فشاری را تحت فشار قرار دهیم تا گیره در قلاب گیر کند.
تحلیل ها:
موضوع :
در این پروژه به طراحی و مونتاژ قالب تزریق پلاستیک در نرم افزار کتیا پرداخته ایم .
موضوع :
در این پروژه به طراحی و مونتاژ دستگاه سنگ زنی دستی میزی در نرم افزار کتیا پرداخته ایم .
موضوع :
در این پروژه به طراحی و مونتاژ دستگاه مرغک در نرم افزار کتیا پرداخته ایم
موضوع :
کنترل UPFC مبتنی بر فازی برای نوسانات فرکانسی توان
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
چکیده: این مقاله بهینه سازی و هماهنگی کنترل کننده میرایی ادوات FACTS متداول (به عنوان مثال کنترل کننده جریان توان پیوسته) در سیستم قدرت چند ماشینه را ارائه می کند. طراحی این کنترل کننده بر پایه تجزیه و تحلیل در حوزه زمان است و با استفاده از کنترل کننده های متداول دیگر (PSSو (FUZZYبرای میرایی نوسانات توان(بین ناحیه ای) الکترومیکانیکی فرکانس پایین پیاده سازی شده است. برای اولین بار به روش طراحی دقیق کنترل کننده UPFC پرداخته شده است. در مرحله اول، پارامترهای کنترل کننده جریان توان پیوسته بهینه شده اند، و سپس PSS و کنترل کننده منطق فازی ترکیبی برای هماهنگی با ادوات FACTS ارائه شده است.شبیه سازی های دیجیتال به منظور بررسی امکان پذیر بودن طرح کنترل پیشنهادی انجام شده اند. شبیه سازی بر روی سیستم قدرت چند ماشینه IEEE با 12 باس انجام شده و نتایج نشان می دهد که روش میرایی پیشنهادی قابل پیاده سازی است و سیستم فازی مبتنی بر UPFC
از دیگر کنترل کننده های متداول عملکرد رضایت بخش ارائه می کند و اهداف طراحی تحقق می یابد..
کلمات کلیدی: کنترل کننده جریان توان ، PSS، منطق فازی ترکیبی ، میرایی و پایداری.
پروژه کارشناسی ارشد برق
فایل محتوای:
مطمئن باشید واقعا مقاله جدید و بسیار خوبی هست
موضوع :
کنترل کننده مدل لغزشی فازی برای سیستم قدرت SMIB
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
چکیده
در این مقاله، یک روش ترکیب منطق فازی و کنترل کننده مدل لغزش برای کنترل مقاوم سیستم قدرت تک ماشینه باس بی نهایت (SMIB) ارائه شده است. هدف از این مطالعه برای غلبه بر برخی ضعف های پایدار کننده سیستم قدرت متداول (CPSS)، پایدار کننده سیستم قدرت منطق فازی (FPSS) و کنترل کننده مدل لغزش (SMC).است. وقتی PSS متداول به کار گرفته شده است، آن عملکرد ضعیف منجر می شود. SMC می تواند برای رسیدن به ثبات مقاوم در سیستم قدرت مورد استفاده قرار گیرد. اگر چه، در حضور عدم قطعیت بزرگ، بهره سوئیچینگ بالاتر مورد نیاز است، که دامنه بالاتر چترینگ تولیدکند. در این مطالعه، یک کنترل کننده منطق فازی مستقیم طراحی شده است و کنترل کننده مدل لغزشی برای جبران کردن خطاهای تقریب فازی اضافه شده است. نتایج شبیه سازی به وضوح اثربخشی و اعتبار روش ارائه شده، از لحاظ همگرایی، زمان و دقت.را نشان می دهد
کلمات کلیدی: پایدار کننده سیستم قدرت ، کنترل کننده منطق فازی ،کنترل مدل لغزشی، ماشین سنکرون
پروژه کارشناسی ارشد برق
فایل محتوای:
مطمئن باشید واقعا مقاله جدید و بسیار خوبی هست
موضوع :
ماتریس کنترل P-Q مبدل مبتنی بر UPFC با استفاده از روش کنترل توان مستقیم
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
چکیده - در سال های اخیر، با توجه به مشکلات محیطی و اقتصادی ، ساخت ماشین جدید قدرت و خط انتقال مشکل شده است. از این رو بهتر است به منظور افزایش قابلیت انتقال قدرت از خطوط انتقال موجود را تا محدوده حرارتی به جای ساخت خطوط انتقال جدید استفاده کرد. برای بالا بردن توانایی قدرت، کنترل کننده FACTS مانند SSC، TCSC، SVC توسعه یافته است. اما این کنترل کننده ها به طور جداگانه نمی توانند توان واقعی و راکتیو را جبران کنند. از این رو کنترل کننده به نام، کنترل جریان توان یکپارچه (UPFC) با استفاده از دو کنترل کننده سری و شنت با یک لینک خازن DC مشترک توسعه داده شده است. این خازن معایبی مانند قابلیت اطمینان مؤثر ، هزینه بالا و غیره را دارد. این مقاله یک توپولوژی جدید برای UPFC بر اساس طرحی ماتریس مبدل پیشنهاد می کند. مبدل های ماتریس (MCS) اجازه می دهد که مبدل توان ac/acمستقیم بدون لینک های ذخیره انرژی dc بنابراین MC مبتنی برUPFC (MC-UPFC) حجم و هزینه را کاهش می دهد ، کاهش تلفات توان خازن، همراه با قابلیت اطمینان بالاتر است. مبانی نظری کنترل توان مستقیم (DPC) بر اساس روش های کنترل مدل لغزشی برای مدل دینامیکیMC-UPFC از جمله فیلتر ورودی تاسیس شده اند. در نتیجه، توان اکتیو و راکتیو خط ، همراه با تغذیه AC توان راکتیو، می تواند به طور مستقیم با انتخاب مبدل ماتریس مناسب کنترل شده و حالت سویچینگ پاسخ دینامیکی و حالت پایدار را تضمین می کند
پروژه کارشناسی ارشد برق
فایل محتوای:
یک مقاله واقعا جدید و بسیار خوب با ترجمه روان می باشد
موضوع :
بازخورد خروجی متناسب به همراه مشتق منطق فازی بر اساس تثبیت کننده سیستم
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
چکیده
بیشترین طراحی توان منطق فازی سیستم های پایدار (FLPSS) بر تجربه پژوهشگر ها یا ازمایش و میزان سازی خطا منکی می باشد.و امکان استفاده الگوریتم های جستجو نظیر الگوریتم های ژنتیک که پارامترها جز زمان تحلیل رفته را تعیین می کند.این صفحه یک نگرش مبنی بر طراحی اساس FLPSS بر روی تناسب اضافی مشتق خروجی فیدبک PSS (PDPSS) را پیشنهاد می کند.این نگرش پیشنهاد شده تاثیر گذار و کار آمد است.ابتدا یک تناسب اضافی مشتق خروجی فیدبک PDPSS طراحی می شود و سپس PDPSS داخل FLPSS معکوس می شود.شبیه سازی های کامپیوتری از یک سیستم قدرت ماشین چند کاره نشان می دهد که این نگرش پیشنهاد شده تاثیر گذار و کار آمد است.
کلید واژه ها: نمایش سیستم قدرت ، پایداری سیستم قدرت ، کنترلر منطق فازی
پروژه کارشناسی ارشد برق
فایل محتوای:
یک مقاله کامل و بسیار خوب می باشد
موضوع:
خرید و دانلود پایان نامه بررسی شیوه‌های افزایش بهرهوری اماکن، تاسیسات و تجهیزات ورزشی
فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
بهرهوری و کاربرد وسیع این مفهوم در عرصه‌های گوناگون زندگی فردی و اجتماعی انسان روندی فزاینده داشته است. سوابق تاریخی نشان می‌دهد که برای اولین بار در سال 1766 میلادی در یک سند رسمی (Productiuity) با مفهوم بهرهوری، مورد استفاده قرار گرفته است. به طور کلی، بهرهوری را همان خارج قسمت ستاده به نهاده تعریف کرده‌اند. بهرهوری فقط در نسبت ستاده به داده خلاصه میشود و در صورتی رقمی و عددی به خود می‌گیرد که درک و مقایسه میزان رشد آن نسبت به قبل به مراتب ساده‌تر از وجوه دیگر است و از آنجا خود این نگرش هم تحت تاثیر قرار می‌گیرد و به بیان ساده بهرهوری می شود، “ نسبت ستاده به داده” به میزان تحقق اهداف تعریف شده، تغییر می یابد و مفهومی عمیق تر پیدا میکند. تلاش برای افزایش بهرهوری جدی ترین مبارزه‌ای است که مدیریت در آستانه قرن بیست و یکم با آن روبروست و به نظر می‌رسد در عصر ما، کارآیی و بهرهوری بالاترین هدف و ارزشمندترین مقصد همه مدیران است. بهرهوری به طور معجزه آسایی موجب بالا رفتن شگرفت معیارها و کیفیت زندگی در کشورهای پیشرفته شده است و این حرکت از یک قرن پیش تا به حال همچنان ادامه دارد.
بکارگیری دانش و شیوه‌های ارتقا بهرهوری در بسیاری از عرصه‌های اجتماعی و در موارد گوناگون به منظور دست یابی به کیفیت های مورد نظر توصیه می شود. ورزش که یکی از پدیده‌های محبوب عصر ما تلقی میشود نیز یکی از موضوعاتی است که در دانش بهرهوری مورد توجه میباشد. یکی از این دیدگاهها که زاویه تازه‌ای از موضوع بهرهوری را مورد ارزیابی قرار می دهد، اندازه گیری بهرهوری در اماکن ورزشی است که کاری است تازه و بدیع.
ارتقا بهره وری اماکن ورزشی و بخش های خدماتی از این دست، نه تنها در کشور ما بلکه در سطح بین‌المللی نیز در ابتدای راه خود میباشد و احتمالاً بزرگترین و دشوارترین چالشی است که مدیریت ورزشی در کشورمان در حال حاضر و در دهه‌های آینده باآن روبرو خواهد بود.
مستندات مربوط به تحلیل عملیات عمرانی بخش تربیت بدنی و ورزش طی ده سال 67-1376 نشان می‌دهد که 104 درصد بیش از اعتبارات مصوبهای برنامه های پنجساله اول و دوم در اختیار این بخش قرار داده شده است. این امر نشان دهنده توجه بیشتر به ایجاد و توسعه اماکن و تاسیسات ورزشی میباشد. در حالیکه همین مستندات پائین بودن استفاده از تاسیسات ورزشی در مقایسه با ظرفیتهای موجود را تاکید کرده‌اند. بنا به دلایل مختلف از جمله فقدان اطلاعات و آمار صحیح و دقیق ساعات بهره‌برداری و استفاده از تاسیسات ورزشی موجود در نوبت کاری مختلف در کلیه روزهای هفته و ماههای سال، نداشتن سیستم های مناسب مالی و کمبود نیروی متخصص، تاکنون تعیین و محاسبه شاخص های بهرهوری بخش ورزش در حوزه اماکن ورزشی امکان پذیر نشده است.
موضوع:
ارزیابی کارایی معلمان آموزش و پرورش منطقه9 تهران با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها DEA
فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
فهرست مطالب
فصل اول کلیات تحقیق. 9
1-1- مقدمه 10
1-2- بیان مسئله.
11
1-3- اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق.. 12
1-4- اهداف تحقیق.. 13
1-5- فرضیه ها 14
1-6- سوال های تحقیق..
14
1-7- قلمرو تحقیق.. 14
1-8- تعریف تخصصی متغیر های تحقیق.. 15
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق ..................................................................................................................10
مقدمه.........................................................................................................................................................11
2-1- بخش اول: مبانی نظری کارایی و کارایی معلمان.
18
2-1-1- تعریف کارایی.. 18
2-1-2- مفهوم کارایی.. 19
2-1-3- مفهوم کارایی از دیدگاه نظریه پردازان. 20
2-1-3-1- کارایی درنظریه فردریک تیلور (نظریه مدیریت علمی) 20
2-1-3-5- کارایی در مکتب روابط انسانی.. 22
2-1-4- عوامل موثر بر کارآیی نیروی انسانی.. 22
2-1-5- کارایی معلم. 25
2-1-6- عناصر مهم در کارایی معلم. 26
2-1-7- ویژگیهای معلمان کارآمد. 27
2-1-8- عوامل مؤثر در افزایش کارآیی در کشورهای توسعه یافته. 28
2-1-9- مفهوم کارایی و انواع آن. 28
2-1- 10- تفاوت کارآئی با بهرهوری.. 29
2-1- 11- انواع کارآئی.. 30
2-1- 12- کارایی نسبی.. 32
2-1- 13- روشهای اندازه گیری کارایی.. 33
2-1- 13-1- روشهای پارامتری.. 33
2-1- 13-2- روشهای غیر پارامتری.. 34
2-2- بخش سوم : پیشینه تحقیق.. 50
2-2-1- پیشینه خارجی.. 50
2-2-2 – پیشینه داخلی.. 52
فصل سوم روش تحقیق. 61
3-1- مقدمه 62
3-2- روش تحقیق..
62
3-2- تحقیق کاربردی.. 62
3-2-1- تحقیق توصیفی- همبستگی.. 63
3-2-2- تحقیق توصیفی.. 63
3-3- متغیرهای تحقیق.. 64
3-4- روشهای جمع‌آوری اطلاعات.. 64
3-5- قلمرو تحقیق.. 65
3-5-1- قلمرو موضوعی تحقیق.. 65
3-5-2- قلمرو مکانی تحقیق.. 65
3-5-3- قلمرو زمانی تحقیق.. 65
3-6- جامعه آماری.. 65
3-7- روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 65
3-8- معرفی تحلیل پوششی داده ها 67
3-8-2- دیدگاه
های ورودی ـ محور و خروجی ـ محور در حل مدلهای CCR.. 69
3-8-3- رتبه‌بندی واحدهای کارا 72
3-8-4- ارائه مدلCCR با رویکرد ورودی – خروجی محور(CCR.IO) 73
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 75
4-1- مقدمه 76
4-2- امار توصیفی..
76
4-3- تحلیل پوششی داده ها : 79
4-4- مدل BCC
ورودی محور. 82
4-5- تحلیل حساسیت.. 85
4-6- رتبه بندی معلمان. 92
فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات.. 94
5-1- مقدمه 94
5-2- نتیجه گیری..
96
5-3- پیشنهادهای تجربی.. 97
5-4- پیشنهادات پژوهشی محققین آینده 98
منابع:…………….
99
چکیده:
مدلهای تحلیل پوششی داده ها به منظور پاسخگویی به نیازهای کاربردی سبب شده است که تحقیقات وسیعی در حوزه های علمی مختلف انجام گیرد. در همین راستا این پژوهش ارزیابی کارایی معلمان آموزش و پرورش منطقه9 تهران با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها پرداخته است.تحقیق حاضر از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی محسوب می شود. همچنین از نظر نحوه گردآوری داده ها این تحقیق توصیفی و از نوع علّی-مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این تحقیق معلمان منطقه نه آموزش و پرورش شهر تهران میباشد. انتخاب نهاده ها و ستانده ها در این تحقیق با توجه به تحقیقات مشابه، مصاحبه و نظرسنجی از کارشناسان و خبرگان انجام گرفته است. معیارهایی که به عنوان نهاده انتخاب شده اند، عبارتند از تحصیلات ،تعداد دانش آموز و سابقه تدریس می باشد. در نهایت با توجه به تجزیه و تحلیل های انجام شده و با استفاده از نرم افزار DEA Solver از میان مدلهای متعدد DEA،مدل CCR ورودی محور به منظور ارزیابی کارایی انتخاب شده است. نتایج نشان داد که22 نفر از معلمان مدارس منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران کارا هستند.همچنین نتایج تحلیل حساسیت نشان داد درصد قبولی بیشترین تاثیر و نمره مهارت کمترین تاثیر را بروی کارا و ناکارا بودن معلمان مدارس منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران داشته است. همچنین نتایج مدل اندرسون پیترسون نشان داد که معلم شماره11 کاراترین معلم در میان معلمان منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران می باشد و معلم شماره 24 و 31 در مکان های بعدی قرار دارند.
کلیدواژه ها: ارزیابی کارایی، تحلیل پوششی داده ها، معلمان منطقه 9 آموزش و پرورش، DEA Solver
فهرست مطالب
عنوان شماره صفحه
فصل اول کلیات تحقیق. 9
1-1- مقدمه 10
1-2- بیان مسئله.
11
1-3- اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق.. 12
1-4- اهداف تحقیق.. 13
1-5- فرضیه ها 14
1-6- سوال های تحقیق..
14
1-7- قلمرو تحقیق.. 14
1-8- تعریف تخصصی متغیر های تحقیق.. 15
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق ..................................................................................................................10
مقدمه.........................................................................................................................................................11
2-1- بخش اول: مبانی نظری کارایی و کارایی معلمان.
18
2-1-1- تعریف کارایی.. 18
2-1-2- مفهوم کارایی.. 19
2-1-3- مفهوم کارایی از دیدگاه نظریه پردازان. 20
2-1-3-1- کارایی درنظریه فردریک تیلور (نظریه مدیریت علمی) 20
2-1-3-5- کارایی در مکتب روابط انسانی.. 22
2-1-4- عوامل موثر بر کارآیی نیروی انسانی.. 22
2-1-5- کارایی معلم. 25
2-1-6- عناصر مهم در کارایی معلم. 26
2-1-7- ویژگیهای معلمان کارآمد. 27
2-1-8- عوامل مؤثر در افزایش کارآیی در کشورهای توسعه یافته. 28
2-1-9- مفهوم کارایی و انواع آن. 28
2-1- 10- تفاوت کارآئی با بهرهوری.. 29
2-1- 11- انواع کارآئی.. 30
2-1- 12- کارایی نسبی.. 32
2-1- 13- روشهای اندازه گیری کارایی.. 33
2-1- 13-1- روشهای پارامتری.. 33
2-1- 13-2- روشهای غیر پارامتری.. 34
2-2- بخش سوم : پیشینه تحقیق.. 50
2-2-1- پیشینه خارجی.. 50
2-2-2 – پیشینه داخلی.. 52
فصل سوم روش تحقیق. 61
3-1- مقدمه 62
3-2- روش تحقیق..
62
3-2- تحقیق کاربردی.. 62
3-2-1- تحقیق توصیفی- همبستگی.. 63
3-2-2- تحقیق توصیفی.. 63
3-3- متغیرهای تحقیق.. 64
3-4- روشهای جمع‌آوری اطلاعات.. 64
3-5- قلمرو تحقیق.. 65
3-5-1- قلمرو موضوعی تحقیق.. 65
3-5-2- قلمرو مکانی تحقیق.. 65
3-5-3- قلمرو زمانی تحقیق.. 65
3-6- جامعه آماری.. 65
3-7- روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 65
3-8- معرفی تحلیل پوششی داده ها 67
3-8-2- دیدگاه
های ورودی ـ محور و خروجی ـ محور در حل مدلهای CCR.. 69
3-8-3- رتبه‌بندی واحدهای کارا 72
3-8-4- ارائه مدلCCR با رویکرد ورودی – خروجی محور(CCR.IO) 73
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 75
4-1- مقدمه 76
4-2- امار توصیفی..
76
4-3- تحلیل پوششی داده ها : 79
4-4- مدل BCC
ورودی محور. 82
4-5- تحلیل حساسیت.. 85
4-6- رتبه بندی معلمان. 92
فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات.. 94
5-1- مقدمه 94
5-2- نتیجه گیری..
96
5-3- پیشنهادهای تجربی.. 97
5-4- پیشنهادات پژوهشی محققین آینده 98
منابع:…………….
99
چکیده:
مدلهای تحلیل پوششی داده ها به منظور پاسخگویی به نیازهای کاربردی سبب شده است که تحقیقات وسیعی در حوزه های علمی مختلف انجام گیرد. در همین راستا این پژوهش ارزیابی کارایی معلمان آموزش و پرورش منطقه9 تهران با استفاده از تکنیک تحلیل پوششی داده ها پرداخته است.تحقیق حاضر از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی محسوب می شود. همچنین از نظر نحوه گردآوری داده ها این تحقیق توصیفی و از نوع علّی-مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این تحقیق معلمان منطقه نه آموزش و پرورش شهر تهران میباشد. انتخاب نهاده ها و ستانده ها در این تحقیق با توجه به تحقیقات مشابه، مصاحبه و نظرسنجی از کارشناسان و خبرگان انجام گرفته است. معیارهایی که به عنوان نهاده انتخاب شده اند، عبارتند از تحصیلات ،تعداد دانش آموز و سابقه تدریس می باشد. در نهایت با توجه به تجزیه و تحلیل های انجام شده و با استفاده از نرم افزار DEA Solver از میان مدلهای متعدد DEA،مدل CCR ورودی محور به منظور ارزیابی کارایی انتخاب شده است. نتایج نشان داد که22 نفر از معلمان مدارس منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران کارا هستند.همچنین نتایج تحلیل حساسیت نشان داد درصد قبولی بیشترین تاثیر و نمره مهارت کمترین تاثیر را بروی کارا و ناکارا بودن معلمان مدارس منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران داشته است. همچنین نتایج مدل اندرسون پیترسون نشان داد که معلم شماره11 کاراترین معلم در میان معلمان منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران می باشد و معلم شماره 24 و 31 در مکان های بعدی قرار دارند.
کلیدواژه ها: ارزیابی کارایی، تحلیل پوششی داده ها، معلمان منطقه 9 آموزش و پرورش، DEA Solver
بررسی کولیس در درس تراشکاری
تعداد صفحات: 67
فرمت :ورد (قابل ویرایش)
کولیس ورنیه
حل تمرین مکانیک سیالات مریام
12ص
فرمت: pdf
فصل سینماتیک ذرات
پلیمر
تعداد صفحات: 72
فرمت :ورد (قابل ویرایش)
مواد پلیمری یا مصنوعی کاربردهای وسیعی , از جمله در ساخت وسایل خانگی , اسباب بازیها, بسته بندیها , کیف و چمدان , کفش , میز و صندلی , شلنگها و لوله های انتقال أب , مواد پوششی به عنوان رنگها برای حفاظت از خوردگی و زینتی , لاستیکهای اتومبیل و بالاخره به عنوان پلیمرهای مهندسی با استحکام بالا حتی در دماهای نسبتا بالا در ساخت اجزایی از ماشین ألات, دارند.
منابع :
مهندسی پلاستیک تالیف آر. جی. کرافورد ، ترجمه مهرداد کوکبی
پلاستیکهای صنعتی تالیف مهندس شیرین خسروی
مواد پلاستیک تالیف حسین امیدیان
...
موضوع : گزارش کار دوره کارآموزی
تعداد صفحات: 23
فرمت :ورد (قابل ویرایش)
محل انجام کارآموزی: مجتمع فولاد خراسان- بخش تعمیرات جرثقیل ( قسمت برق)
اهم فعالیتهای انجام شده کار آموزی:
با توجه به گستردگی کار در واحد فولاد پس از گذشت زمانی سه روزه جهت آموزشهای مقدماته بهداشت و ایمنی و تعیین موقعیت سرپرست ،کار در واحد جرثقیل شروع شد. در سراسر کار می بایست کارآموز در کنار مسئول شیفت بماند و از نحوه انجام فعالیتهای وی جستجو و تفحص به عمل آورد.
وی نکاتی در رابطه با چگونگی عملکرد دستگاه را در اختیار کارآموز قرار می داد و وی اقدام به نگارش و جمع آوری مطالب یاد شده می نمود در نهایت امر پس از کسب اطلاعات کافی در زمینه کاری، مطالب این گزارشکار تنظیم شده است.
البته مهمترین واحد برای یک کار آموز الکترونیک در این مجتمع بخش اتوماسیون برق و آزمایشگاه الکترونیک بود، اما به دلیل حساس و حیاتی بودن و در عین حال وجود اطلاعات محرمانه از حضور کارآموز در این واحد ممانعت به عمل می آمد.
کامپوزیت ها و برخی کاربردهای آن
43 اسلاید
