دانشگاه تا کار

ارائه دهنده مقاله، پایان نامه، پروپوزال، پاورپوینت، نمونه سوالات استخدامی در تمامی رشته ها و در مقاطع مختلف

دانشگاه تا کار

ارائه دهنده مقاله، پایان نامه، پروپوزال، پاورپوینت، نمونه سوالات استخدامی در تمامی رشته ها و در مقاطع مختلف

ارائه دهنده انواع مقاله، پایان نامه، پروپوزال، پاورپوینت
نمونه سوال استخدامی، داستان برای کودکان و...
هرآنچه که نیاز دارید

۱۰۲۹ مطلب با موضوع «روانشناسی و جامعه شناسی» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

نقش خانواده در تربیت فرزند


نقش خانواده در تربیت فرزند

نقش-خانواده-در-تربیت-فرزندنقش خانواده در تربیت فرزند ، مطلب آموزشی و مقاله مناسبی برای رشته روانشناسی بوده که در 57 صفحه تهیه شده استدانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰

گوشه گیری، کمرویی و انزواطلبی


مقاله بررسی روانشناسی گوشه گیری ، کمرویی و انزواطلبی

مقاله-بررسی-روانشناسی-گوشه-گیری--کمرویی-و-انزواطلبیمقاله بررسی روانشناسی گوشه گیری ، کمرویی و انزواطلبی ، مطلب آموزشی و مقاله مناسبی برای رشته روانشناسی بوده که در 16 صفحه تهیه و آماده شده است .دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰

رشد شخصیت


مقاله روانشناسی رشد شخصیت

مقاله-روانشناسی-رشد-شخصیتمقاله روانشناسی رشد شخصیت ، مطلب آموزشی و مقاله مناسبی برای رشته روانشناسی بوده که در 20 صفحه تهیه و آماده شده است .دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰

مقاله افسردگی


مقاله بررسی روانشناختی پدیده افسردگی

مقاله-بررسی-روانشناختی-پدیده-افسردگیمقاله بررسی روانشناختی پدیده افسردگی ، مطلب آموزشی و مقاله مناسبی برای رشته روانشناسی بوده که در 34 صفحه تهیه و آماده شده است .دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی اثر بخشی تن آرامی و حساسیت زدایی منظم بر کاهش اضطراب بیماران قلبی

قیمت:126000ریال

موضوع:

بررسی اثر بخشی تن آرامی و حساسیت زدایی منظم بر کاهش اضطراب بیماران قلبی

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعدادصفحات:126


فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده 1

مقدمه: 3

بیان مساله: 6

اهمیت وضرورت تحقیق: 8

سوالات تحقیق: 9

اهداف تحقیق : 10

اهداف کلی : 10

اهداف جزیی : 10

فرضیه تحقیق: 11

تعاریف مفهومی: 12

تعاریف عملیاتی: 12

2-1 موضع گیری نظری درخصوص اضطراب 14

تعریف اضطراب: 14

مولفه های اضطراب: 15

علائم بروز اضطراب: 16

انواع اضطراب: 17

اثرات مخرب اضطراب بر روی تفکر ، رفتار، احساس و روابط : 19

راه های پیشگیری از بروز اضطراب 20

کارهای فوری در هنگام اضطراب 24

درمان اضطراب از طریق عبادت (نماز) 25

مقایسه ترس واضطراب 28

اختلال اضطرابی 29

شیوع اضطراب 29

کارکردهای انطباقی اضطراب: 30

شیوه های بیان اضطراب: 31

سبب شناسی اضطراب 32

نظریه های روان شناختی : 32

نظریه های روانکاوی : 32

نظریه های رفتاری: 33

نظریه های وجودی : 34

نظریه های شناختی : 34

نظریه یادگیری اجتماعی – شناختی : 35

نظریه های زیست شناختی : 36

اضطراب وحساسیت زدایی: 36

اضطراب شرطی شده 37

کمبودهای وسیله ای 37

فشار روانی واضطراب: 38

ظرفیت افراد در برابر فشار روانی: 39

علائم و نشانه های اضطراب: 39

درمان اضطراب: 41

2-2-تکنیک حساسیت زدایی منظم: 42

1. آرمیدگی یا تن‌آرامی 44

2. سلسله مراتب اضطراب 44

3. حساسیت‌زدایی 45

تکنیکها و روشها: 47

صورت های دیگر روش حساسیت زدایی منظم یا خیالی: 48

خود حساسیت زدایی: 49

حساسیت زدایی واقعی: 50

روش حساسیت زدایی از راه کنترل خود: 50

حساسیت زدایی گروهی: 51

کابردهای حساسیت زدایی: 52

2-3-2-آرمیدگی 52

روشهای مختلف آرمیدگی: 53

تکنیک و روش: 54

انواع آموزشهای آرمیدگی 57

آموزش از راه آگاهی حسی: 57

مروری بر تحقیقات انجام شده: 58

الف)تحقیقات خارجی: 58

ب)تحقیقات داخلی: 61

روش تحقیق: 64

مقدمه 64

روش مداخله تحقیق : 65

حساسیت زدایی منظم: 69

جامعه: 69

نمونه: 70

پرسشنامه اضطراب اسپبلبرگر 70

پرسش سازگاری مجدد هولمز وراهه : 71

تحلیل سازگاری اجتماعی : 71

روشهای آماری تحلیل دادهها: 72

تحلیل داده‌ها 74

آزمایش و گواه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون 85

آزمایش و گواه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون 85

5-1- بحث و نتیجه گیری 98

پیشنهاد : 105

محدودیت : 106

منابع فارسی 107

منابع انگلیسی: 109



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور

قیمت:100000ریال

موضوع:

بررسی سلامت روانی کارکنان دانشگاههای هنر و پیام نور

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)



تعدادصفحات:76

فهرست مطالب

فصل اول .............................................................................. 1

عنوان صفحه


فصل اول

مقدمه ....................................................................................................................... 2

بیان مسأله................................................................................................................... 4

اهمیت و ضرورت تحقیق............................................................................................ 6

اهداف تحقیق............................................................................................................. 9

هدف کلی................................................................................................................. 9

اهداف جزئی.............................................................................................................. 9

سئوالات تحقیق........................................................................................................ 10

متغیرهای تحقیق....................................................................................................... 11

تعاریف مفهومی و عملیاتی....................................................................................... 12

مفهوم سلامت روان.................................................................................................. 14

تاریخچه سلامت و روان در جهان............................................................................. 16

تاریخچه سلامت روان در ایران................................................................................ 20

سلامت روان از دیدگاههای مختلف......................................................................... 24

سلامت روانی از نظر مکاتب مختلف........................................................................ 26

اصول سلامت روانی................................................................................................. 29

هدف ایجاد سلامت روان......................................................................................... 33

مکانیزم روانی و نقش آن در سلامت روان................................................................ 36

جمع بندی............................................................................................................... 41

همه گیر شناسی در ایران.......................................................................................... 42

بررسی همه گیر شناسی در جهان.............................................................................. 46

روش تحقیق........................................................................................................... 55

جامعه تحقیق........................................................................................................... 55

نمونه تحقیق............................................................................................................ 56

ابزار تحقیق.............................................................................................................. 56

روش نمره گذاری................................................................................................. 57

مقیاس های چهارگانه آزمون GHQ...................................................................... 57

موارد کاربرد و محدودیت های GHQ.................................................................. 58

نمره برش آزمون..................................................................................................... 60

تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................................. 62

ملاحظات اخلاقی................................................................................................... 62

فصل چهارم .......................................................................... 63

مقدمه...................................................................................................................... 64

توصیف و تحلیل داده ها......................................................................................... 65

فرضیه آزمایی......................................................................................................... 71

بحث و نتیجه گیری................................................................................................. 74

محدودیتها.............................................................................................................. 77

پیشنهادات............................................................................................................... 78

منابع و مآخذ............................................................................................................ 79

پیوست.................................................................................................................... 82

فهرست جداول

جدول (1 ـ 2 ) مقایسه بــررسی های انجام شده در مــورد شیوع بیماریهای روانـی در مناطق مختلف جهان و ایران .......................................................................................52

جدول (1 ـ 4 ) توصیف داده های بدست آمـــده از دو گـــروه کـارکنـان ودانشگــاه هنر و پیام نور.....................................................................................................................65

جدول (2 ـ 4 ) بررسی خصوصیات دموگرافیک گروههای مورد مطالعه .......................65

جدول (3 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی کارکنان دانشگاه های هنر و پیام نور........ 66

جدول ( 4 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی زنان و مردان شاغل در دو دانشگاه.......... 67

جدول ( 5 ـ 4 ) مقایسه نمرات سلامت روانی در کارکنان بر اساس نوع فعالیت............ 68

جدول ( 6 ـ 4 ) بررسی رابطه مـدت فعالیت با سلامـت روانی در بین کارکنــان دو دانشگـاه .....................................................................................................................69

جدول ( 7 ـ 4 ) بررسی رابطه سن با سلامت روانی در بین کارکنان در دانشگاه.............70

فهرست نمودارها

نمودار ( 1ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی در دانشگاه پیام نورو هنر.............66

نمودار ( 2 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی زنان و مردان در دو دانشگاه...... 67

نمودار ( 3 ـ 4 ) فراوانی و توزیع نمرات سلامت روانی در کارکنان اداری و خدماتی.....68



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

قیمت:100000ریال

موضوع:

بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعدادصفحات:22

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده ........................................................................................................................... 1

فصل اول : بیان مسئله

بیان مسئله ................................................................................................................. 2

اهداف تحقیق ............................................................................................................... 3

اهمیت و ضرورت............................................................................................................ 4

سوالات پژوهشی ........................................................................................................... 5

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق .............................................................................................................. 6

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق................................................................................................................... 8

فصل چهارم : یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی .............................................................................................. 9

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث ...................................................................................................... 14

پیشنهادات .................................................................................................................. 18

یادداشت ها .................................................................................................................. 19

منابع مورد استفاده ...................................................................................................... 20

پیوست ........................................................................................................................ 21

فهرست جداول

جدول 1-4................................................................................................................... 9

جدول 2-4 ................................................................................................................ 10

جدول 3-4................................................................................................................. 11

جدول 4-4 ................................................................................................................ 11

جدول5-4................................................................................................................. 12

جدول 6-4................................................................................................................. 12



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد ومتاهل بیمارستان حکیم ومقایسه میزان افسردگی وسطح

قیمت:100000ریال

موضوع:

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد ومتاهل بیمارستان حکیم ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)



تعدادصفحات:22

موضوع تحقیق:

بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل و مقایسه میزان افسردگی و سطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل

بیان

مساله

هدف

مطالعه

ضرورت تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف اصطلاحات تحقیق

نتیجه گیری فرضیه های پژوهش

فرضیه اول

فرضیه دوم

پیشنهاد هایی برای پِژوهش های آینده

بیان مساله

پیشنهادات و محدودیت های تحقیق و ضمائیم

محدودیت ها و پیشنهادات


 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر

قیمت:108000ریال

موضوع:

بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعدادصفحات:108

« فصل اول »

تعاریف و مفاهیم

مقدمه :

بیان مسأله

اهداف تحقیق

هدف جزئی

طرح مسئله تحقیق

فرضیات

تعاریف و مفاهیم

پیشینه تحقیق

منابع و مأخذ

پایان نامه ها

مجلات

مقدمه

آغاز زندگی اجتماعی کودک

مهمترین مراحل تحول شخصیت اجتماعی کودکان از نظر مید :

جامعه پذیری

عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری

عوامل دیگر

هدفهای جامعه پذیری

اجتماعی شدن

گونه های اجتماعی شدن

تأثیر هنجار ها بر اجتماعی شدن فرد

اهداف اجتماعی شدن

عوامل اجتماعی شدن

خانواده

روابط همالان

مدارس

رسانه های همگانی

اجتماعی شدن

باز اجتماعی شدن

روشهای پرورش مسئولیت پذیری و رشد عزت نفس

« فصل دوم »

چهارچوب عملی تحقیق

موضوع تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی

هدف جزئی

طرح مسئله تحقیق

فرضیات

تعاریف و مفاهیم

پیشینه تحقیق

نتایج پژوهش به شرح زیر بوده است :

« فصل سوم »

توصیف یافته های آماری



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روان در بین دانشجویان

قیمت:100000ریال

موضوع:

بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روان در بین دانشجویان

     فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعدادصفحات:88

چکیده

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روان دربین دانشجویان دانشگاه پیام نور انجام شد.نمونه موردمطالعه پژوهش حاضر 80 نفر(40دخترو40پسر)بودکه از دانشجویان پیام نور به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزارمورداستفاده دراین تحقیق پرسشنامه شخصیتی نئووپرسشنامه سلامت روان بودکه پس ازجمع آوری اطلاعات فرضیه های چهارگانه تحقیق با استفاده ازروش آماری ضریب همبستگی پیرسون وآزمون T موردآزمون قرارگرفت ونتیجه نشان دادکه بین ویژگی شخصیتی روان نژندی ،برونگرایی،دلپذیربودن وسلامت روان رابطه معناداری وجود ندارد.همچنین نتیجه تحقیق نشان دادکه بین سلامت روانی دختران وپسران تفاوت معناداری وجود ندارد.


فصل اول

کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت واهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

تعاریف نظری

فصل دوم

پیشینۀ پژوهش

شخصیت ومفهوم آن

ضرورت مطالعه وشناخت شخصیت

نظریه های شخصیت

شخصیت و وریکردروانکاوی

ساختارشخصیت انسان ازنظرفرویددارای سه وجه مشخص است:

نظریه تحلیلی یونگ

نظریه اسلام درباره شخصیت انسان

الگوی شخصیت

پایداری شخصیت

تغییردرشخصیت

شخصیت سالم

ساختارشخصیت

همسانی شخصیت

تعریف سلامت روانی

تاریخچه سلامت روانی

کلید سلامت روان

فصل سوم

روش تحقیق

روش تحقیق

اعتبارپاسخنامه

روایی واعتبارپرسشنامه

فصل چهارم

تجزیه وتحلیل آماری

تجزیه و تحلیل آماری:

فصل پنجم

بحث ونتیجه گیری


 



جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی تأثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختر و پسر

بررسی-تأثیر-ناکامی-در-میزان-پرخاشگری-بین-دانش-آموزان-دختر-و-پسرپایان نامه و پروژه تحقیقی رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از متن: به طور کلی ناکامی چیزی است بیشتر از یک محدودیت و یا باز داشتن ساده از کاری که مورد درخواست است. درکودک ناکامی عکس العملی است به امتناع محیط از آنچه که از او خواسته است و به آن ارزشی شخصی وواقعی داده است و در بزرگسال عکس العمل ...دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰

ارزیابی رشد شناختی کودکان


ارزیابی رشد شناختی کودکان

ارزیابی-رشد-شناختی-کودکانپایان نامه و پروژه تحقیقی رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بیان مسئله: با توجه به گسترش پژوهشهای تجربی در زمینه روانشناسی کودک به ویژه به کمک دانش رفتاری و داده‎های اساسی که روانشناسی سنجشی در مورد پرورش سیستم عصبی و مرکزی ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاری کودکان دستخوش تغییرات ...دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰
عنوان انگلیسی مقاله: A State Of The Art Opinion Mining And Its Application Domains
عنوان فارسی مقاله: عقیده کاوی و کاربردهای آن.
دسته: روانشناسی - مدیریت
فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 10
ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.
_______________________________________
چکیده ترجمه:
شرکت‌های صنعتی و تولیدی که محصولات جدید تولید می‌کنند، می‌خواهند بدانند مشتریانشان چه احساسی نسبت به این محصولات دارند و این اطلاعات را می‌توان با مطالعه‌ی عقیده‌ها در پورتال‌های نظرسنجی بدست آورد. در عین حال، کاربران یا مشتریان نیز می‌خواهند بدانند کدام محصول را بخرند پس این نظرات را می‌خوانند و سعی می‌کنند تصمیم‌گیری کنند. دیده شده است که عقیده‌های آنلاین روز به روز محبوب‌تر می‌شوند و این عقاید، غنی بودن اطلاعات را نشان می‌دهند که می‌تواند برای صنعت و مشتریان مفید باشد.
با این حال، اینجام این کار به صورت دستی سخت و زمانبر است. به عنوان مثال، سازمان‌های تولیدی ترجیح می‌دهند اطلاعات به فرمتی باشد که برای استفاده راحت‌تر باشد، پس اتوماتیک کردن این فرایند بسیار مفید است. اینجاست که عقیده کاوی به میان می‌آید. در وب، عقاید را می‌توان به فرم متن، تصویر، صوت یا داده‌ی ویدئویی بیان کرد. این مقاله از متن کاوی فاصله می‌گیرد چون در این زمینه بسیار کار شده است. عقیده کاوی را می‌توان یک زیر اصل از زبان شناسی محاسباتی تعریف کرد که با عقیده‌ای که یک سند بیان می‌کند در ارتباط است. طبقه‌بندی احساسات تعیین کننده‌ی ذهنیت، قطبیت (مثبت و منفی) و قدرت قطبیت (مثبت ضعیف، مثبت میانه و مثبت قوی) یک متن عقیده است. عبارات مختلفی توسط محققان استفاده می‌شود تا احساسات را طبقه‌بندی کنند: عقیده کاوی، تحلیل احساسات، استخراج احساسات یا رتبه‌بندی کارا. ما در این مقاله برای سادگی از عبارات عقیده کاوی که همه‌ی این عبارات را دربر می‌گیرد استفاده می‌کنیم. 
1.زمینه‌های مرتبط با عقیده کاوی
استخراج اطلاعات (IE): آیا تبدیل اطلاعات متنی بدون ساختار به فرمت ساخت‌یافته که عموماً در پایگاه داده‌ها ذخیره و برای اهداف داده کاوی استفاده می‌شود، بر اساس یادگیری زبان ماشین است. داده‌های خاص، استخراج و در قالب موجود قرار می‌گیرند. این کار دقت اطلاعات بازیافتی را بهبود می‌بخشد و می‌تواند به عنوان پایه‌ای برای گروه‌بندی داده‌های استخراج شده استفاده شود. 

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

  • fsh
  • ۰
  • ۰


پرسشنامه عوامل اجتماعی موثر بر شکاف نسلی

پرسشنامه عوامل اجتماعی موثر بر شکاف نسلیپرسشنامه عوامل اجتماعی موثر بر شکاف نسلی

تعداد سوالات: 30
فرمت فایل : ورد


هدف: ارزیابی عوامل اجتماعی موثر بر شکاف نسلی (نوع پوشش، استفاده از اینترنت و ماهواره، سن، سطح تحصیلات، درآمد، اعتماد اجتماعی) دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰

چکیده

اهداف آموزش و پرورش زمانی تحقق خواهند یافت که برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها وامکانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند.  .در مقاله حاضر پس از ذکر مقدمه ای چند در قسمت تجزیه و تحلیل مطالب به ترتیب به فایده و اهمیت مشاوره، تاریخچه راهنمایی و مشاوره، تعاریف راهنمایی و مشاوره ، اهداف مشاوره و راهنمایی ، ضرورت مشاوره در مدارس ، مشاوره و راهنمایی در نظام آموزش و پرورش ، نقش مشاور در مدارس ، امور تحصیلی ، تأمین بهداشت روانی‌ دانش آموزان و مهم ترین وظایف کادر آموزشی در برابر برنامه مشاوره و راهنمایی پرداخته شده است.

مقدمه:

 انسان تنها موجودی است که با همنوعان خود به تبادل نظر می پردازد و برای شناخت و حل مشکلات خود با آنان مشورت و از راهنمایی آنان استفاده می کند . راهنمایی و مشورت درطول زندگی آدمیان مطرح بوده و آنان با کسانی که مورد قبول و اعتمادشان بوده مشورت می کرده اند .با توسعه علوم انسانی و رشد علوم رفتاری به راهنمایی و مشاوره به عنوان شاخه ای مستقل از علوم رفتاری‌ توجه شد. امروزه راهنمایی و مشاوره به صورت حرفه ای یاورانه برای کمک به افرادی است که در رشد ، سازگاری ، تصمیم گیری ، روابط خانوادگی ، مهارتهای اجتماعی و شیوه زندگی مشکلاتی‌ دارند و مشاوره به این افراد کمک می کند تا راه حل مناسبی برای مشکلات بیابند. اهمیت مشاوره و مشورت در دین مقدس اسلام کراراً مورد توجه ائمة اطهار و بزرگان دین قرار گرفته است . بشر امروز در یک دوره پیچیده زندگی می کند ، یکی از مشخصات این دوره ، تخصصی شدن مسائل و وابستگی افراد به یکدیگر جهت استفاده از تخصص آنها برای تداوم یک زندگی متعادل است . لذت بردن از زندگی شخصی و رشد و تعالی شخصیت ، شکوفا نمودن استعدادها و ارضای نیازها ، اعم از نیازهای اولیه جسمانی ، نیاز به امنیت و آرامش ، نیاز به تعلق ، نیاز به دوست داشتن و دوست داشته شدن ، نیاز به احترام و نیاز به‌شکوفایی در دنیای امروز فرایند ساده ای نیست ، در تمام این مراحل به مشاور و مشاوره نیازاست .وظیفة نهاد آموزش و پرورش ، در آماده کردن دانش آموزانی که نیروی انسانی فردا تلقی می شوند ، برای مواجهه و سازگاری با مقتضیات قرن بیست و یکم که از حساسیت ویژه ای برخوردار است بسیار حساس و سنگین است

فهرست مطالب :

چکیده. 3

مقدمه: 3

فایده و اهمیت مشاوره و راهنمایی : 4

تاریخچه راهنمایی و مشاوره: 5

تعاریف راهنمایی و مشاوره : 5

تعریف مشاوره : 6

اهداف مشاوره و راهنمایی : 6

ضرورت فعالیت های راهنمایی و مشاوره در مدارس: 7

خصوصیات مشاوران : 8

نقش های راهنمایی و مشاوره در نظام آموزش و پرورش : 9

خدمات اطلاعاتی:‌ 9

خدمات مشاوره ای: 9

نقش مشاور در مدارس: 10

نقش مشاور در امور تحصیلی : 11

نقش مشاوران در تأمین بهداشت روانی دانش آموزان : 11

وظایف کادر آموزشی و اداری مدرسه در قبال مشاوره و راهنمایی : 14

نتیجه گیری : 14

منابع و مأخذ: 15

دانلود مقاله جایگاه مشاوره در پیشرفت تحصیلی و رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

  • fsh
  • ۲
  • ۰

مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات

مقدمه

مصرف دخانیات در تمام جهان به پدیده‌ای تبدیل شده که تمام گروه‌های سنی و به خصوص نوجوانان و جوانان را با خود درگیر کرده است. اگرچه از نیمه‌ی دوم قرن بیستم (که نخستین اقدامات برای کاهش مصرف دخانیات به اجرا درآمد) تاکنون، پیشرفت‌های خوبی در این زمینه به دست آمده است، اما تعداد بسیار زیادی از نوجوانان و جوانان هنوز به مصرف دخانیات روی می‌آورند. این واقعیت که تعداد کمی از نوجوانان سیگاری توان آن را دارند که از اثرات قوی و اعتیادآور نیکوتین رهایی یابند، باعث می‌شود تا مصرف دخانیات در بیش از 80 درصد آنها تا دوران بزرگسالی نیز ادامه یابد. طبق برآوردها، حدود نیمی از نوجوانانی که مصرف دخانیات را همچنان ادامه می‌دهند، 13 سال زودتر از همسالان غیر سیگاری خود فوت خواهند کرد (فاگراشتروم، 2002؛ دال و همکاران، 2004).

تقریباً تمام افراد سیگاری، مصرف سیگار را در دوران کودکی یا نوجوانی خود آغاز می‌کنند. در واقع، 88 درصد بزرگسالان سیگاری که به طور روزانه سیگار می‌کشند، این عادت خود را پیش از 18 سالگی کسب کرده‌اند. دوران نوجوانی، دورانی است که در آن، نوجوانان بیشترین حساسیت و تأثیرپذیری را نسبت به محیط اجتماعی پیدا می‌کنند و برخورد با محصولات دخانی- چه با تصویر این محصولات در مجلات و فیلم‌ها، و چه در میان اطرافیان- آنها را به سرعت مجذوب این محصولات می‌نماید...

اقدامات پیشگیرانه ‌باید بر نوجوانان و جوانان تمرکز یابد، چرا که درصد زیادی از بزرگسالانی که دخانیات مصرف می‌کنند (88 درصد)، نخستین سیگار خود را تا 18 سالگی مصرف کرده‌اند، و به همین ترتیب، می‌توان گفت که 99 درصد این بزرگسالان، نخستین سیگار خود را پیش از 26 سالگی مصرف نموده‌اند. آشکار شده که تبلیغات محصولات دخانی و اقدامات صنعت دخانیات برای گسترش بازار خود، یکی از علل عمده‌ی آغاز مصرف دخانیات در نوجوانان و جوانان و ادامه‌ی این عادت در دوران بزرگسالی آنها است. پس از سال‌ها پیشرفت مداوم، اکنون میزان کاهش مصرف دخانیات در نوجوانان و جوانان، کندتر شده (در مورد سیگارهای معمولی) و یا متوقف گردیده است (در مورد دخانیات بدون دود).

فهرست مطالب :

مقدمه

خلاصه‌ای از شواهد

پیامدهای مصرف دخانیات بر سلامت

همه‌گیرشناسی مصرف دخانیات

عوامل اجتماعی، محیطی، شناختی و ژنتیک مؤثر بر مصرف دخانیات

تأثیر صنعت دخانیات بر مصرف مواد دخانی

تلاش برای پیشگیری از مصرف دخانیات

چشم‌اندازی برای پایان اپیدمی دخانیات

منابع

دانلود مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات

  • fsh
  • ۰
  • ۰
  • fsh
  • ۰
  • ۰


بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آ

بررسی-رابطه-موجود-امکانات-آموزشی-و-همکاری-مدیر-بر-رضایت-شغلی-معلمان-و-نقش-آن-در-پیشرفت-تحصیلی-دانش-آاین تحقیق نسبت به آنچه از تجزیه و تحلیل داده ها بدست آمده به این نتیجه می رسیم که امکانات آموزشی مدرسه، رضایت شغلی معلمان را افزایش می دهد. با فرمت ورد ، قابل ویرایش ، در 152صفحه تهیه شده است.دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰


نظریه ها و مفاهیم ارتباطات اجتماعی

نظریه-ها-و-مفاهیم-ارتباطات-اجتماعیتاریخ تحقیق در ارتباط ، در واقع تاریخ تحقیق در تأثیرات است که خود نشان دهنده اهمیت تأثیرات در مطالعات ارتباطات است . این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 64 صفحه می باشد.دانلود فایل

  • fsh
  • ۰
  • ۰
عنوان انگلیسی مقاله: An assessment of teaching and learning methodology in Islamic studies
عنوان فارسی مقاله:  ارزیابی روش آموزش و یادگیری در مطالعات اسلامی.
دسته: علوم تربیتی
فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11
ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.
_______________________________________
چکیده ترجمه:
طی قرن های گذشته، نقد هایی در رابطه با روش آموزش و یادگیری مطالعات اسلامی، خصوصا در رابطه با ناتوانی در واکنش موثر به چالش ها یی که  با نیازهای کنونی در این جهان مدرن به ارمغان آورده شده ، انجام شده است . به عنوان دینی که  توسط یک پنجم از جمعیت جهان پیروی میشود ، تدوین و بازسازی رویکرد و روش های مطالعات اسلامی به منظورحصول اطمینان از ارتباط مستمر خود و به عنوان پاسخ به خواسته های اعمال شده با  جهانی شدن و ارائه شده توسط مدرنیته یک نیاز ضروری محسوب میشود . در اواخر دهه  1970 ، دانشمندان اسلامی با جدیت تمام  این ناتوانی را مورد قرا دادند و انبوهی از طرح های عملیاتی را برای  مقابله با این ضعف پیشنهاد کردند . این مقاله به بررسی عناوین مختلفی می پردازد که توسط دانشمندان اسلامی در این بحث قرار  گرفته و راهکارهایی را به منظور بهبود روش تدریس و یادگیری مطالعات اسلامی نشان می دهد.
کلیدواژه: Al-dakwah، افکار انتقادی اسلامی، آموزش اسلامی، مطالعات اسلامی، مدرنیته
1. مقدمه:
بطور معمول ، مطالعات اسلامی باید قادر به پاسخگویی به چالش هایی باشد که توسط مدرنیته در سطح تئوری و کاربرد ی به ارمغان آورده شده است . بنابراین، آموزش و یادگیری مطالعات اسلامی باید به عنوان مسئله ای مربوط به مقابله با نیازهای رایج جهان مدرن در پرتو اصول قرآن و آل سنت توسعه یابد  در واقع ، اسلام باید بخشی از جهان مدرن باشد و عمگام با عصر پیش رود . با وجود افتخارات و شکوه و عظمت تمدن اسلامی در گذشته ، رکود ی که توسط نوآوری ایده های جدید در سطح عملی پیش آمده ، باعث شده که اسلام را به عنوان موضوعی مرتبط با این جهان مدرن جلوه ندهد . مطالعات اسلامی باید  به حفظ تمام اصول اسلام بپردازد  و الهام بخش همه انسان ها در راه زندگی در این دنیای مدرن در همزیستی و صلح باشد . متاسفانه، وضعیت فعلی امت مسلمان نشان دهنده ناتوانی مطالعات اسلامی در رسیدگی به این چالش جامعی است  که منجر به پیوند مسلمانان به دوران عقب ماندگی و رکود شده است . محققان شکست مطالعات اسلامی را مرتبط با  ناتوانی آموزش اسلامی در پرورش تفکرات حیاتی دانش آموزانی میداند  که منجر به توقف آموزش و پرورش اسلامی و  در نهایت ناتوانی در مقابله با چالش های جهان معاصر میشود.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید
  • fsh